{"id":1598,"date":"2013-11-19T14:55:45","date_gmt":"2013-11-19T13:55:45","guid":{"rendered":"https:\/\/l.haurkabi.com\/2013\/11\/19\/la-psicomotricidad\/"},"modified":"2013-11-19T14:55:45","modified_gmt":"2013-11-19T13:55:45","slug":"la-psicomotricidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/la-psicomotricidad\/","title":{"rendered":"La psicomotricidad"},"content":{"rendered":"

Como muchos autores bien dicen, la Psicomotricidad es la Psicolog\u00eda del movimiento.<\/strong> Es decir, que nuestro cuerpo y nuestra mente act\u00faan conjuntamente el uno con el otro. El pensamiento es la base para el movimiento de nuestro cuerpo, en concreto en los primeros 6 a\u00f1os de edad. Se debe estimular para producir conexiones neuronales y esto se consigue por medio de movimientos corporales.<\/p>\n

Para que el ni\u00f1o consiga un desarrollo \u00edntegro es fundamental la psicomotricidad.<\/strong> Dentro de esta se diferencian varios aspectos: El afectivo, el social, el intelectual y el motriz. Es algo imprescindible para conseguir el objetivo cuyo fin es poder expresar las emociones mediante el cuerpo. As\u00ed el ni\u00f1o conseguir\u00e1 explorar, investigar, vivir sus emociones, conflictos... Y afrontar situaciones, l\u00edmites, miedos y deseos.<\/p>\n

Los ni\u00f1os por medio del movimiento comunican m\u00e1s de lo que querr\u00edan decir con sus palabras.<\/strong> Por eso, la psicomotricidad entra dentro de la rutina y disciplina diaria en el aula. Todas las ma\u00f1anas durante 15-20 minutos se realizan ejercicios para desarrollar esta psicolog\u00eda.<\/p>\n

En cada trimestre se trabajan diferentes ejercicios, es m\u00e1s, se introducen nuevos ejercicios. Se empiezan con un poco de gateo, cabeza: arriba y abajo, brazos: arriba y abajo, equilibrio con un pie apoyados en la pared, moverse al ritmo de la m\u00fasica, girar sobre su propio eje con los brazos en cruz, empujar la pared todos ellos acompa\u00f1ados de m\u00fasica movida, despu\u00e9s se sientan en el suelo para escuchar diferentes sonidos como: el ruido de las llaves, el coche, el tren, el avi\u00f3n, las panderetas,... y por \u00faltimo se tumban en el suelo mientras suena m\u00fasica cl\u00e1sica durante 5 minutos aproximadamente.<\/p>\n

A lo largo que va avanzando en curso se van incorporando nuevos ejercicios; salto desde el escal\u00f3n, rodar sobre la colchoneta, estirar una cuerda, El gusano, correr y parar, saltar en la cama el\u00e1stica, saltos dentro y fuera en diferentes aros, transportar un objeto pesado,...etc. Para poder trabajar audiomotor, neuromotor y audiomotor de relajaci\u00f3n.<\/p>\n

Son muy importantes los beneficios que se consiguen trabajando el cuerpo<\/strong> ya que se hace mediante el desarrollo del esquema espacial y temporal y as\u00ed el ni\u00f1o consigue la imagen corporal de la cual descubre sensaciones y sentimientos:<\/p>\n

A nivel motor:<\/strong><\/p>\n

- El ni\u00f1o empieza a ser consciente y a controlar su propio cuerpo.
- Aprende a controlar su movimiento corporal.
- Ayuda a tener control postural, a mejorar el equilibrio y la coordinaci\u00f3n y conoce el tiempo y el espacio.<\/p>\n

A nivel cognitivo:<\/strong><\/p>\n

- Perciben el uso y la exploraci\u00f3n de los objetos.
- Mejoran la memoria, consiguen m\u00e1s atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n.
- Conocen \"arriba y abajo\" y \"delante y detr\u00e1s\".
- Memorizan nociones b\u00e1sicas; color, tama\u00f1o y cantidad.<\/p>\n

A nivel socio- afectivo:<\/strong><\/p>\n

- Trabajan la integraci\u00f3n, es decir, juegan con sus compa\u00f1eros y se relacionan favorablemente.
- Enfrentan miedos que anteriormente les atemorizaban.
- Favorecen la autoestima y ayuda a que se sientan m\u00e1s seguros.<\/p>\n

La psicomotricidad es b\u00e1sica y fundamental para el desarrollo de los ni\u00f1os en el aula. Potencia y ayuda a que se forme el cuerpo de una manera sencilla y divertida para ellos. Les ayuda a crecer correctamente y a tener autonom\u00eda con el fin de no tener obst\u00e1culos en su total desarrollo.<\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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