{"id":1652,"date":"2014-10-31T09:30:15","date_gmt":"2014-10-31T08:30:15","guid":{"rendered":"https:\/\/l.haurkabi.com\/2014\/10\/31\/las-tutorias-una-herramienta-esencial-de-ayuda-al-alumno\/"},"modified":"2014-10-31T09:30:15","modified_gmt":"2014-10-31T08:30:15","slug":"las-tutorias-una-herramienta-esencial-de-ayuda-al-alumno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/las-tutorias-una-herramienta-esencial-de-ayuda-al-alumno\/","title":{"rendered":"LAS TUTOR\u00cdAS, UNA HERRAMIENTA ESENCIAL DE AYUDA AL ALUMNO"},"content":{"rendered":"<p><strong><\/strong><\/p>\n<p><strong>Comenzamos la \u00e9poca de las tutor\u00edas y muchos padres esperan con ilusi\u00f3n esta primera cita con la profesora de su hijo para ver \"qu\u00e9 les cuenta\" de c\u00f3mo est\u00e1 el ni\u00f1o en el colegio. Aunque este inter\u00e9s es muy bueno, la actitud de ir s\u00f3lo a escuchar, denota cierto desconocimiento de la realidad que implica una tutor\u00eda.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El objetivo de \u00e9sta no es informar a los padres sobre la evoluci\u00f3n del ni\u00f1o en el colegio, para esto est\u00e1n los informes trimestrales, sino pensar entre padres y profesoras en qu\u00e9 podemos ayudar al ni\u00f1o a mejorar en los pr\u00f3ximos meses.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u00f3gicamente, para poder determinar hacia d\u00f3nde vamos a encaminar nuestros esfuerzos, es necesario saber cu\u00e1l es el punto de partida, de ah\u00ed que sea necesario que la tutora nos informe de c\u00f3mo se muestra el ni\u00f1o en el colegio: su actitud con los dem\u00e1s ni\u00f1os y adultos con los que trata a diario, ante los distintos idiomas y materias de aprendizaje, los h\u00e1bitos, habilidades... que ha conseguido y en los que est\u00e1 trabajando. Pero tan importante es saber c\u00f3mo se comporta el ni\u00f1o en el colegio como saber c\u00f3mo es el ni\u00f1o fuera del colegio: y esos datos los debe aportar la familia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Si la profesora prepara la tutor\u00eda antes de estar con los padres de cada ni\u00f1o, \u00e9stos con mayor motivo, a fin de cuentas- se trata de ayudar a vuestro hijo-. Es importante que reflexionen sobre su hijo y sobre su estilo educativo. En cuanto al primer punto, es conveniente saber cu\u00e1les son los puntos fuertes y d\u00e9biles, c\u00f3mo es su car\u00e1cter, cu\u00e1les sus juegos preferidos; en lo que se refiere al estilo educativo, debemos reflexionar si tenemos un proyecto educativo para nuestro hijo, qu\u00e9 es lo que m\u00e1s valoramos en su educaci\u00f3n y c\u00f3mo vamos a intentar llegar a nuestro objetivo, qu\u00e9 rutinas hemos establecido en nuestra casa, qu\u00e9 valores transmitimos a nuestros hijos, qu\u00e9 modelo les damos... Es importante que los padres traten de estos temas en casa, ya que en ocasiones existen discrepancias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, ser\u00eda recomendable asistir a la tutor\u00eda habiendo pensado uno o dos puntos de mejora para el pr\u00f3ximo trimestre, aunque el objetivo se concretar\u00e1 en la reuni\u00f3n una vez puesta en com\u00fan toda la informaci\u00f3n necesaria para tomar la decisi\u00f3n. Es importante no salir de ninguna tutor\u00eda sin tener alg\u00fan objetivo para trabajar. Adem\u00e1s, si hiciera falta, la profesora os indicar\u00e1 el plan de acci\u00f3n m\u00e1s indicado para lograrlo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aunque parezca de perogrullo es importante recordar dos cosas m\u00e1s: la profesora es una profesional de la educaci\u00f3n que nos puede ayudar no s\u00f3lo por su experiencia sino por sus conocimientos y la tutor\u00eda es estrictamente confidencial: lo que se comenta en la tutor\u00eda no sale de ah\u00ed.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfQU\u00c9 ES LA TUTOR\u00cdA?<\/strong><\/p>\n<p>En nuestro centro cada alumno merece una atenci\u00f3n constante, un trato personalizado y un seguimiento adecuado, tanto de su rendimiento escolar como de su integraci\u00f3n en la vida del colegio, respetando siempre su libertad personal. Es algo que nos distingue esencialmente de los dem\u00e1s centros educativos del entorno.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Surge as\u00ed, en HAURKABI, la figura de la tutora personal, una profesora que asume la responsabilidad de ayudar a los padres en la educaci\u00f3n de cada hijo, manteniendo una actitud colaboradora, nunca sustitutiva. La tutora asiste al alumno en su rendimiento escolar, motiv\u00e1ndole y aconsej\u00e1ndole. Cada trimestre, de forma regular, la tutora se re\u00fane con la familia para hablar sobre los aspectos evolutivos del ni\u00f1o.<\/p>\n<p>Para desarrollar con eficacia esta labor, la tutora dispone de tiempo y formaci\u00f3n espec\u00edfica, pero tambi\u00e9n cuenta con el compromiso de la familia. El di\u00e1logo permanente y sincero caracteriza la relaci\u00f3n comunicativa entre padres, profesora y alumno. Manteniendo una estrecha colaboraci\u00f3n familia-colegio es posible detectar desde el principio potenciales problemas y tratarlos adecuadamente.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comenzamos la \u00e9poca de las tutor\u00edas y muchos padres esperan con ilusi\u00f3n esta primera cita con la profesora de su hijo para ver \"qu\u00e9 les cuenta\" de c\u00f3mo est\u00e1 el ni\u00f1o en el colegio. 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