{"id":2018,"date":"2020-02-04T10:36:50","date_gmt":"2020-02-04T09:36:50","guid":{"rendered":"https:\/\/l.haurkabi.com\/2020\/02\/04\/mun-bilbao-2020-la-onu-en-modo-joven\/"},"modified":"2020-02-04T10:36:50","modified_gmt":"2020-02-04T09:36:50","slug":"mun-bilbao-2020-la-onu-en-modo-joven","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/mun-bilbao-2020-la-onu-en-modo-joven\/","title":{"rendered":"MUN Bilbao 2020: la ONU en modo joven"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"section\" _builder_version=\"3.22\"][et_pb_row admin_label=\"row\" _builder_version=\"3.25\" background_size=\"initial\" background_position=\"top_left\" background_repeat=\"repeat\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"3.25\" custom_padding=\"|||\" custom_padding__hover=\"|||\"][et_pb_text admin_label=\"Text\" _builder_version=\"3.27.4\" background_size=\"initial\" background_position=\"top_left\" background_repeat=\"repeat\"]<\/p>\n<p>400 j\u00f3venes de 7 nacionalidades y 23 colegios \u250013 internacionales, de Francia, Inglaterra, Italia, Alemania, Holanda y Rep\u00fablica Checa\u2500 participaron en el <strong>Congreso MUN 2020<\/strong>, organizado por <a href=\"http:\/\/ayalde.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ayalde<\/a>\u2013<a href=\"http:\/\/munabe.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Munabe<\/a> y auspiciado por COAS, con el objetivo de <strong>recrear el trabajo y los \u00f3rganos espec\u00edficos de la <a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ONU<\/a><\/strong>. La ceremonia inaugural, que tuvo lugar el pasado 30 de enero en el paraninfo de la <a href=\"https:\/\/www.deusto.es\/cs\/Satellite\/deusto\/es\/universidad-deusto\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Universidad de Deusto<\/a>, estuvo presidida por Gema Tom\u00e1s, decana de la <a href=\"https:\/\/derecho.deusto.es\/cs\/Satellite\/derecho\/es\/inicio-derecho\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Facultad de Derecho<\/a>; Eugenio Jim\u00e9nez, director de <a href=\"https:\/\/www.euskadi.eus\/web01-s2ekono\/es\/contenidos\/entidad\/entity2e38b1b2\/es_def\/index.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Centros y Planificaci\u00f3n del Gobierno Vasco<\/a>; Kudzai Mukaratirwa, de la ONU-UNODC; Evan Westley, de <a href=\"https:\/\/www.thirstproject.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Thirst Project<\/a>; y el director general de COAS, Fernando Garc\u00eda.<\/p>\n<p>Una vez concluidos los discursos de bienvenida, la Secretaria General de MUN Bilbao 2020, la alumna de Ayalde Gabriela Ybarra abri\u00f3 la Asamblea y dio paso a los 55 embajadores, que presentaron sus credenciales y pusieron sobre la mesa su postura sobre los temas de la agenda de MUN Bilbao 2020. Daban comienzo, as\u00ed, cuatro d\u00edas en los que se han puesto en el papel de <strong>diplom\u00e1ticos de los Estados Miembro de la ONU<\/strong>. Grupos de trabajo, debates, resoluciones, sesiones, reuniones\u2026 Los temas, muy actuales: la pena de muerte, c\u00f3mo combatir los abusos en la Pen\u00ednsula del Sina\u00ed, la extracci\u00f3n de coral para la elaboraci\u00f3n de m\u00f3viles o el acceso a la atenci\u00f3n m\u00e9dica, entre otros. Estos, en definitiva, se concretan en los <strong>17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (SDG)<\/strong>, esto es, mejorar la <strong>educaci\u00f3n, la salud, el medio ambiente y, en definitiva, conseguir que todas las personas puedan ejercer sus derechos sin distinciones.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Los <strong>Model United Nations<\/strong> (MUN) son <strong>congresos internacionales a nivel escolar y universitario<\/strong> que recrean el trabajo y los \u00f3rganos espec\u00edficos de la ONU (Asamblea General, el Consejo de Seguridad o Derechos Humanos). As\u00ed pues, los alumnos practican <strong>t\u00e9cnicas de debate y controversia<\/strong> \u2500aprendidas con anterioridad\u2500, mejoran el <strong>ingl\u00e9s<\/strong> formal (sesiones) y el coloquial (la vida social), desarrollan <strong>competencias en la b\u00fasqueda y s\u00edntesis de la informaci\u00f3n, toma de decisiones y trabajan la resoluci\u00f3n de problemas<\/strong>. Al mismo tiempo se conciencian sobre los problemas que acontecen en el mundo real. Y, sobre todo, aprenden que para la resoluci\u00f3n de problemas lo importante es llegar a acuerdos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(*Para m\u00e1s informaci\u00f3n puedes meterte en la <a href=\"http:\/\/www.mun-bilbao.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">web <\/a>o seguirlo a trav\u00e9s de las Redes Sociales (<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/MUNBilbao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Facebook<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/munbilbao?lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Twitter <\/a>e <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/munbilbao\/?hl=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instagram<\/a>).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>TEMAS DISCUTIDOS<\/h5>\n<p>Durante 4 d\u00edas han propiciado debates, b\u00fasqueda de soluciones y acuerdos en los comit\u00e9s que aparecen m\u00e1s abajo. Los temas trabajados en esta edici\u00f3n son 27. Cada a\u00f1o, los organizadores de MUN proponen temas distintos de la agenda de la ONU.<\/p>\n<p>Los comit\u00e9s y los temas tratados en MUN Bilbao han sido los siguientes:<\/p>\n<p>1) CONSEJO DE SEGURIDAD:<\/p>\n<ul>\n<li>Los abusos en la pen\u00ednsula del Sina\u00ed.<\/li>\n<li>Terrorismo en el Sudeste asi\u00e1tico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2) CONSEJO \u00c1RTICO:<\/p>\n<ul>\n<li>Contaminaci\u00f3n con pl\u00e1sticos en el \u00c1rtico.<\/li>\n<li>Energ\u00eda sostenible en el \u00c1rtico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3) COMIT\u00c9 DE DERECHOS HUMANOS:<\/p>\n<ul>\n<li>Vulneraci\u00f3n de los derechos humanos en Nicaragua.<\/li>\n<li>La pena de muerte.<\/li>\n<li>La extracci\u00f3n de Colt\u00e1n para uso de m\u00f3viles: vinculaci\u00f3n de su extracci\u00f3n con la explotaci\u00f3n infantil y los conflictos b\u00e9licos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>4) COMIT\u00c9 DE MEDIO AMBIENTE:<\/p>\n<ul>\n<li>La desaparici\u00f3n de insectos por la contaminaci\u00f3n ambiental.<\/li>\n<li>Cambio clim\u00e1tico en Fiji y Samoa.<\/li>\n<li>La eliminaci\u00f3n de los pl\u00e1sticos de un solo uso.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>5) COMIT\u00c9 DE SALUD:<\/p>\n<ul>\n<li>El acceso a la atenci\u00f3n m\u00e9dica en las c\u00e1rceles.<\/li>\n<li>El acceso a las vacunas en los pa\u00edses pobres.<\/li>\n<li>Yemen: su dif\u00edcil situaci\u00f3n desde el punto de vista de la Salud.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>6) COMIT\u00c9 ECON\u00d3MICO Y SOCIAL:<\/p>\n<ul>\n<li>La crisis migratoria.<\/li>\n<li>Necesidad de una ley internacional \u00fanica para la custodia de los hijos cuando las parejas son de diferente nacionalidad.<\/li>\n<li>Establecimiento de un plan universal de emergencias y cat\u00e1strofes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>7) COMIT\u00c9 SOCIAL, CULTURAL Y HUMANITARIO:<\/p>\n<ul>\n<li>El problema de los kurdos.<\/li>\n<li>Necesidad de dotar a los migrantes de derechos civiles.<\/li>\n<li>El problema de los uigures en la regi\u00f3n China de Sinkiang.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>8) COMIT\u00c9 LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS):<\/p>\n<p>Objetivo 4: Educaci\u00f3n y Calidad.<\/p>\n<p>Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento<\/p>\n<p>Objetivo 8: Trabajo decente y desarrollo econ\u00f3mico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>9) COMIT\u00c9 INTERNACIONAL DE DESARME:<\/p>\n<ul>\n<li>Medidas para acabar con el reclutamiento de ni\u00f1os.<\/li>\n<li>Carrera armament\u00edstica en el espacio.<\/li>\n<li>Estrategias para acabar con el desequilibrio armament\u00edstico en pa\u00edses en guerra.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>10) COMIT\u00c9 DE MEMORIA HIST\u00d3RICA DE LA ONU:<\/p>\n<p>La Guerra Fr\u00eda: con la recreaci\u00f3n de los discursos de pol\u00edticos de Francia, Estados Unidos, Inglaterra, Alemania y Rusia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>11) PARTICIPACI\u00d3N EN LA COMPETICI\u00d3N DEL ORGANISMO DE LA ONU (UNHRC-ACNUR). Un grupo de 28 alumnos han participado en esta competici\u00f3n que est\u00e1 pensada para alumnos de MUN IMPACT*.<\/p>\n<p>Las resoluciones aprobadas en Asamblea General se han mandado a la ONU de Nueva York.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>PONENTES DE PRIMER NIVEL<\/h5>\n<p><b>Kudzai Mukaratirwa<\/b><span> (director Youth Consultant del organismo de la ONU- UNODC). Actualmente vive en Kenia y trabaja para este organismo de la ONU en su sede africana.<\/span><\/p>\n<p><span>Kudzai explic\u00f3 a los estudiantes de distintos comit\u00e9s que \u201caunque se sea joven, si tienes pasi\u00f3n, puedes cambiar el mundo. Desde el sitio en el que est\u00e9s, puedes hacer que la vida de los dem\u00e1s mejore. Puedes empezar por peque\u00f1os pasos y acabar en algo grande. Lo fundamental es perseguir el sue\u00f1o de hacer un mundo mejor que el que hemos recibido\u201d.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Evan Wesley:<\/b><span> Dirige la ONG Thirst Project que construyen pozos de agua en \u00c1frica. Recogen fondos a trav\u00e9s de proyectos escolares en EE.UU y Europa.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>Explic\u00f3 a los j\u00f3venes que la escasez de agua en \u00c1frica es una necesidad de primer orden. La falta de agua empeora la vida de quienes la sufren. Y provoca que nunca se erradique la pobreza y las desigualdades sociales. Y puso el siguiente ejemplo: \u201csi una ni\u00f1a de un poblado no tiene agua cerca, dejar\u00e1 de ir al colegio porque tendr\u00e1 que ir a recogerla, no podr\u00e1 higienizarse, lo que empeorar\u00e1 su salud, no podr\u00e1 alimentarse bien lo que empeorar\u00e1 su salud, la econom\u00eda de su casa y poblado ser\u00e1 de subsistencia por lo que no podr\u00e1 salir de la pobreza\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5>MUN BILBAO 2020 EN LOS MEDIOS<\/h5>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-7522\" src=\"http:\/\/l.haurkabi.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/mun_2020_elcorreo-300x181-1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"181\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7623 size-full\" src=\"http:\/\/l.haurkabi.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/mun-elcorreo.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"534\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7624 size-full\" src=\"http:\/\/l.haurkabi.com\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/mun-deia.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"867\" \/><\/p>\n<p>(Desde el 29\u2032 40\u201d hasta el 38\u2032 45\u201d)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.magisnet.com\/2020\/02\/mas-de-400-alumnos-recrean-en-bilbao-el-trabajo-y-los-organismos-de-la-onu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leer noticia Magisnet<\/a><\/p>\n<p>La entrada <a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/gecoas.com\/mun-bilbao-2020-la-onu-en-modo-joven\/\" target=\"_blank\">MUN Bilbao 2020: la ONU en modo joven<\/a> se public\u00f3 primero en <a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/gecoas.com\/\" target=\"_blank\">GECOAS<\/a>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\"1\" admin_label=\"section\" _builder_version=\"3.22\"][et_pb_row admin_label=\"row\" _builder_version=\"3.25\" background_size=\"initial\" background_position=\"top_left\" background_repeat=\"repeat\"][et_pb_column type=\"4_4\" _builder_version=\"3.25\" custom_padding=\"|||\" custom_padding__hover=\"|||\"][et_pb_text admin_label=\"Text\" _builder_version=\"3.27.4\" background_size=\"initial\" background_position=\"top_left\" background_repeat=\"repeat\"] 400 j\u00f3venes de 7 nacionalidades y 23 colegios \u250013 internacionales, de Francia, Inglaterra, Italia, Alemania, Holanda y Rep\u00fablica Checa\u2500 participaron en el Congreso MUN 2020, organizado por Ayalde\u2013Munabe y auspiciado por COAS, con el objetivo de recrear [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2022,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2018","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2018","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2018"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2018\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2018"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2018"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2018"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}