\u201cLos ni\u00f1os aprenden divirti\u00e9ndose y usando el ingl\u00e9s como lengua vehicular\u201d<\/b><\/p>\n
Amalia Abaitua es una de las profesoras de ingl\u00e9s del Infantil de Ayalde. Lleva 20 a\u00f1os en la docencia y conoce muy bien el proyecto triling\u00fce del colegio que se incorpor\u00f3 a principios de los 90 consiguiendo un reconocimiento del departamento de Educaci\u00f3n.<\/b><\/p>\n
<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 destacar\u00edas del proyecto triling\u00fce del 2\u00ba Ciclo de Infantil?<\/b><\/p>\n
Destacar\u00eda que es un proyecto en el que los ni\u00f1os y ni\u00f1as aprenden divirti\u00e9ndose utilizando el idioma como lengua vehicular. Todo ello lo hacen mediante juegos, canciones, poes\u00edas y actividades varias dentro de un ambiente de cari\u00f1o y de atenci\u00f3n individualizada.<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se estructuran las clases?<\/b><\/p>\n La jornada diaria se divide en tres m\u00f3dulos (ingl\u00e9s, euskera y castellano) de tal forma que realizan una inmersi\u00f3n similar en los distintos idiomas, los cuales est\u00e1n conectados entre s\u00ed para ayudar a los ni\u00f1os a afianzar sus aprendizajes m\u00e1s f\u00e1cilmente.<\/span><\/p>\n <\/p>\n En el caso del ingl\u00e9s, \u00bfCu\u00e1l es el objetivo para 1\u00ba EI?<\/b><\/p>\n Fundamentalmente es la comprensi\u00f3n. Los ni\u00f1os a esta edad son como esponjas y lo que debemos hacer es que comprendan el idioma para que m\u00e1s adelante se expresen en \u00e9l.<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 proyectos o programas ayudan a la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en el Infantil?<\/b><\/p>\n Nos basamos en varios proyectos pero yo como proyecto estrella destacar\u00eda el \u201cJolly Phonics\u201d, por el cual los ni\u00f1os y ni\u00f1as aprender a leer y a pronunciar los distintos fonemas en ingl\u00e9s. Cada fonema tiene un gesto, un cuento y una canci\u00f3n que hacen que el aprendizaje sea entretenido a la vez de muy eficaz. Es impresionante como aprenden y lo bien que pronuncian.<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 es el English corner?<\/b><\/p>\n Es una parte importante de nuestra rutina diaria. En grupos peque\u00f1os se trabaja la expresi\u00f3n en ingl\u00e9s mediante juegos (Jolly Phonics, juegos de mesa, aprenden canciones, etc.) y estructuras aprendidas en el d\u00eda a d\u00eda. Es un momento especial para ellos ya que lo pasan muy bien y se esfuerzan especialmente en hablar en ingl\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 actividad extraescolar en ingl\u00e9s destacar\u00edas?\u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n Yo destacar\u00eda \u201cCreativity room\u201d ya que desarrollan la creatividad e imaginaci\u00f3n de los ni\u00f1os mediante actividades realizadas en ingl\u00e9s en distintos lugares del colegio aprovechando los espacios exteriores que tenemos en el centro. Esta actividad la imparte una profesora nativa, impulsora del proyecto internacional Room13.<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u00bfC\u00f3mo vienen preparados los alumnos de Haurkabi en idiomas? \u00bfSe nota que comparten el mismo proyecto educativo?<\/b><\/p>\n Muy bien preparados, se nota que comparten el mismo proyecto y por eso no les cuesta nada el cambio y se adaptan enseguida.<\/span><\/p>\n <\/p>\n A futuro: \u00bfC\u00f3mo crees que es la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en Ayalde? \u00bfQu\u00e9 proyectos del colegio destacar\u00edas en ESO y Bachillerato? <\/b>\u00bfCrees que salen bien preparadas en ingl\u00e9s?<\/b><\/p>\n Yo creo que las alumnas salen con un nivel muy bueno y eso es debido a que se desarrollan nuevas t\u00e9cnicas que hacen que el aprendizaje sea de forma natural; de esta forma tienen m\u00e1s facilidad para comunicarse en el idioma.<\/span><\/p>\n El proyecto que destacar\u00eda es el MUN (Model United Nations). Es un proyecto respaldado por la ONU en el que las alumnas comprenden la problem\u00e1tica de distintos asuntos de la vida mediante el trabajo cooperativo, el liderazgo y la resoluci\u00f3n de problemas y todo ello lo hacen en ingl\u00e9s. Asimismo, destacar\u00eda el programa para la presentaci\u00f3n a ex\u00e1menes externos desde E. Primaria a Bachillerato y el recientemente incorporado Bachillerato Dual, con el que consigues una doble titulaci\u00f3n (espa\u00f1ola y norteamericana) para poder acceder a universidades de Estados Unidos.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cLos ni\u00f1os aprenden divirti\u00e9ndose y usando el ingl\u00e9s como lengua vehicular\u201d Amalia Abaitua es una de las profesoras de ingl\u00e9s del Infantil de Ayalde. Lleva 20 a\u00f1os en la docencia y conoce muy bien el proyecto triling\u00fce del colegio que se incorpor\u00f3 a principios de los 90 consiguiendo un reconocimiento del departamento de Educaci\u00f3n. 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