{"id":2105,"date":"2023-03-01T06:13:11","date_gmt":"2023-03-01T05:13:11","guid":{"rendered":"https:\/\/l.haurkabi.com\/2023\/03\/01\/como-actuar-ante-las-temidas-rabietas\/"},"modified":"2023-03-01T06:13:11","modified_gmt":"2023-03-01T05:13:11","slug":"como-actuar-ante-las-temidas-rabietas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/como-actuar-ante-las-temidas-rabietas\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo actuar ante las temidas rabietas?"},"content":{"rendered":"<p>Sobre los dos a\u00f1os de edad comenzamos a notar muchos cambios en nuestros hijos: autonom\u00eda evidente, mayor manejo del lenguaje, control sobre movimientos corporales, etc. Sin embargo, tambi\u00e9n comienzan a aparecer las temidas rabietas: se tira al suelo, berrea, grita, no escucha, no se quiere vestir\u2026.<\/p>\n<p>Es algo normal en los ni\u00f1os entre 2 y 4 a\u00f1os de edad. Solo est\u00e1n expresando su disconformidad porque carecen a\u00fan de las herramientas para comunicarnos su desacuerdo.<\/p>\n<p>El calendario de desarrollo y maduraci\u00f3n del cerebro es la gu\u00eda que define los est\u00edmulos que el medio debe aportar en cada momento y, por tanto, la pauta educativa. Los primeros siete a diez a\u00f1os de vida del ni\u00f1o son probablemente los m\u00e1s importantes de su vida.<\/p>\n<p><strong>El impacto de la estimulaci\u00f3n temprana del lenguaje<\/strong><\/p>\n<p>Podemos decir que hablar con los beb\u00e9s desarrolla su mente y que las familias comunicativas favorecen este proceso. As\u00ed, en el periodo de 0-3 a\u00f1os los padres pueden desempe\u00f1ar un papel mucho m\u00e1s decisivo en el desarrollo intelectual del ni\u00f1o, si los cuidados diarios son estimulantes, de alta calidad y cantidad.<\/p>\n<p>En el periodo de 2 a 3 a\u00f1os el ni\u00f1o va enriqueciendo su vocabulario por lo que una madre habladora y sonriente es como un premio para el ni\u00f1o. La expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral se enriquecen dando al ni\u00f1o verdaderas posibilidades de que hable y se d\u00e9 cuenta de que es escuchado. Un buen plan de acci\u00f3n para mejorar la expresi\u00f3n oral es que no usen tanto los dispositivos m\u00f3viles, como el iPad o no consuman demasiada\u00a0 televisi\u00f3n y procurar que toda la familia pueda expresarse en plan relajado.<\/p>\n<p>Conviene hacer con nuestro hijo de 2 a 3 a\u00f1os un programa de habilidades sociales para que se exprese correctamente en sus saludos, despedidas, pidiendo las cosas por favor, dando las gracias, etc.<\/p>\n<p><strong>Recomendaciones para gestionar una rabieta<\/strong><\/p>\n<p>Solemos escuchar que lo mejor en una situaci\u00f3n de rabieta es dejar al ni\u00f1o calmarse solo y no prestarle atenci\u00f3n. Sin embargo, es de vital importancia saber qu\u00e9 est\u00e1 ocasionando en nuestro hijo ese enfado y esa frustraci\u00f3n para evitar cualquier sentimiento de incomprensi\u00f3n y abandono. Debemos actuar con calma y comprensi\u00f3n.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Anticiparse:<\/strong> Nadie m\u00e1s que nosotros conoce a nuestro hijo, por lo tanto podemos saber qu\u00e9 situaciones pueden desencadenar una rabieta e intentar evitarlas.<\/li>\n<li><strong>La se\u00f1al de alarma:<\/strong> En la rabieta siempre hay una peque\u00f1a se\u00f1al que debemos detectar\u2026 ese \u201cno me gusta\u201d o el m\u00edtico \u201cno quiero\u201d. Al detectar la se\u00f1al debemos (3)\u2026<\/li>\n<li><strong>Despistar y ofrecer alternativas:<\/strong> En el momento en el que est\u00e1 pasando, es hora de ser creativos: despistarles. \u00bfOye Victoria llamamos a la abuela? o \u201ccomo te est\u00e1s portando tan bien al llegar a casa vamos a ver 10 minutos de Pepa Pig\u201d (siempre ofrecer cosas que se puedan cumplir).<\/li>\n<li><strong>Comunicaci\u00f3n:<\/strong> Antes de proponer algo, es importante verbalizar que les entendemos con mensajes cortos y precisos\u2026 \u201cs\u00e9 que est\u00e1s cansada, pronto vamos a casa\u201d. Todo esto debe ser con un tono sereno, calmado y con mucho cari\u00f1o.<\/li>\n<li><strong>Ahora llega el momento de ignorar:<\/strong> Si nada ha funcionado, entonces llega el momento de ignorar su actuaci\u00f3n. Si estamos fuera de casa debemos salir con el ni\u00f1o, estar unos minutos con \u00e9l hasta que entre en raz\u00f3n y que acepte alguna alternativa antes de volver a entrar al lugar.<\/li>\n<li><strong>Pasar la p\u00e1gina:<\/strong> Muy importante es no mencionar el motivo ni la rabieta que acaba de suceder. Debemos respirar y calmarnos nosotros, olvidar por completo la situaci\u00f3n y aqu\u00ed viene el momento del refuerzo positivo, \u00a1Qu\u00e9 bien lo est\u00e1s haciendo cari\u00f1o! \u00a1Has comido como un campe\u00f3n!<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><u>Recomendaciones de cuentos para superar las rabietas:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a1No me dejan hacer nada!<\/strong>\u00a0(Ed. Bru\u00f1o) \u2013 Autores: Thierry Robberecht y Annick Masson<\/p>\n<p><strong>\u00a1Soy un drag\u00f3n!<\/strong>\u00a0(Ed. Edelvives) \u2013 Autor: Thierry Robberecht<\/p>\n<p><strong>Cuando estoy enfadado<\/strong>\u00a0(Ed. SM) \u2013 Autor: Trace Monorey.<\/p>\n<p><strong>Coco y Tula: \u00a1Sentimientos!<\/strong>\u00a0(Ed. Combel) \u2013 Autores: Patricia Geis y Sergio Folch<\/p>\n<p><strong>No! (Ed. Tiger Tales) - <\/strong>\u00a0Autores: Tracey Corderoy y Tim Warnes<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sobre los dos a\u00f1os de edad comenzamos a notar muchos cambios en nuestros hijos: autonom\u00eda evidente, mayor manejo del lenguaje, control sobre movimientos corporales, etc. Sin embargo, tambi\u00e9n comienzan a aparecer las temidas rabietas: se tira al suelo, berrea, grita, no escucha, no se quiere vestir\u2026. 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