{"id":2109,"date":"2023-05-24T11:26:01","date_gmt":"2023-05-24T09:26:01","guid":{"rendered":"https:\/\/l.haurkabi.com\/2023\/05\/24\/control-de-los-esfinteres-como-y-cuando-se-debe-quitar-el-panal-a-un-nino\/"},"modified":"2023-05-24T11:26:01","modified_gmt":"2023-05-24T09:26:01","slug":"control-de-los-esfinteres-como-y-cuando-se-debe-quitar-el-panal-a-un-nino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l.haurkabi.com\/en\/control-de-los-esfinteres-como-y-cuando-se-debe-quitar-el-panal-a-un-nino\/","title":{"rendered":"Control de los esf\u00ednteres: \u00bfC\u00f3mo y cu\u00e1ndo se debe quitar el pa\u00f1al a un ni\u00f1o?"},"content":{"rendered":"

A partir de los dos a\u00f1os, aumenta la necesidad del ni\u00f1o de manifestarse como persona \u201cdiferente\u201d del adulto, es lo que llamamos la afirmaci\u00f3n del \u201cyo\u201d. Consigue una mayor autonom\u00eda en determinados h\u00e1bitos, siendo el periodo sensitivo propicio para el control de esf\u00ednteres<\/a>.<\/p>\n

Deshacerse del pa\u00f1al es uno de los grandes hitos del desarrollo de los ni\u00f1os peque\u00f1os. Por una parte, significa que ya han alcanzado la madurez neurol\u00f3gica suficiente como para controlar sus esf\u00ednteres y, por otra parte, que han alcanzado un nivel de autoconocimiento corporal b\u00e1sico que les permite captar y comprender las se\u00f1ales que indican la conveniencia de ir al ba\u00f1o.<\/p>\n

Para que el ni\u00f1o alcance este nivel de conocimiento necesita recibir la atenci\u00f3n e inter\u00e9s de los padres o educadores sobre este asunto. Por lo tanto, es conveniente que las personas m\u00e1s cercanas al ni\u00f1o le acompa\u00f1en en este reto.<\/p>\n

Asimismo, es importante que el proceso de retirada del pa\u00f1al transcurra de manera natural, para que se convierta en algo motivador y animante.<\/p>\n

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4 consejos para retirar el pa\u00f1al de forma natural<\/strong><\/h3>\n

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1. Cerci\u00f3rate de que tu hijo est\u00e9 preparado<\/strong><\/p>\n

Los especialistas recomiendan retirar el pa\u00f1al cuando el ni\u00f1o tiene dos a\u00f1os, pero lo cierto es que cada ni\u00f1o sigue su propio ritmo de desarrollo,<\/strong>\u00a0por lo que es importante que te asegures de que tu hijo est\u00e9 preparado para dar ese paso.<\/p>\n

Algunos alcanzan la madurez fisiol\u00f3gica antes y otros tardan un poco m\u00e1s. Intentar adelantar ese proceso s\u00f3lo servir\u00e1 para generar frustraci\u00f3n.<\/p>\n

2. Aseg\u00farate de que todo lo que necesite est\u00e9 al alcance de su mano<\/strong><\/p>\n

En este proceso, el ni\u00f1o debe tener un orinal o un escal\u00f3n para que pueda acceder solo al ba\u00f1o.<\/strong>\u00a0Tambi\u00e9n es importante que lleve una ropa que sea sencilla de poner y quitar.<\/p>\n

La clave es que tu hijo no sienta que depende de ti para dar ese paso en su desarrollo. De hecho, antes de retirar el pa\u00f1al, el peque\u00f1o debe haber aprendido a quitarse la ropa y debe comprender la diferencia entre estar mojado y seco. As\u00ed todo ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil.<\/p>\n

3. Asume el rol de facilitador<\/strong><\/p>\n

Los padres deben ser facilitadores del aprendizaje infantil,\u00a0lo cual implica que el nivel de madurez de tu hijo es el que marca el ritmo a lo largo de todo el proceso. Puedes motivarlo, pero recuerda que esa \u201cbatalla\u201d es suya, es un paso m\u00e1s para conquistar su independencia y ganar en autonom\u00eda.<\/p>\n

4. Acompa\u00f1a a tu hijo en el proceso<\/strong><\/p>\n

Aprovecharemos la capacidad de comprensi\u00f3n de los ni\u00f1os de esta edad para ense\u00f1arles este proceso.<\/p>\n

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\u00bfCu\u00e1ndo sabemos que el ni\u00f1o est\u00e1 preparado para dejar los pa\u00f1ales?<\/strong><\/h4>\n

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Programa orientativo para el control de esf\u00ednteres diurno. <\/strong>El ni\u00f1o est\u00e1 preparado para iniciar este aprendizaje cuando observamos la mayor parte de estas se\u00f1ales:<\/p>\n

    \n
  • Se siente inc\u00f3modo cuando est\u00e1 sucio o mojado.<\/li>\n
  • Podemos notar cuando est\u00e1 evacuando, pues realiza una serie de comportamientos como: caminar de un lado a otro, ir hacia el ba\u00f1o... Esto nos indica que el ni\u00f1o ya logra reconocer se\u00f1ales corporales de su necesidad.<\/li>\n
  • Muestra inter\u00e9s por las actividades que se realizan en el ba\u00f1o. Mam\u00e1 o pap\u00e1 utilizan el inodoro, imita acciones propias de esta actividad...<\/li>\n
  • Comienza a mostrar regularidad en sus conductas evacuatorias: pis en ciertas horas del d\u00eda m\u00e1s o menos fijas, por ejemplo al levantarse o al mediod\u00eda...<\/li>\n
  • A partir de los dos a\u00f1os, el ni\u00f1o suele manifestar sus necesidades fisiol\u00f3gicas con gestos o palabras.<\/li>\n
  • Tras un periodo de tiempo, en el que ponemos al ni\u00f1o en el orinal o WC, con regularidad y observamos que la mayor\u00eda de las veces defeca o micciona cuando lo ponemos.<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    7 pasos para gestionar la retirada del pa\u00f1al<\/strong><\/h4>\n

     <\/p>\n

      \n
    1. Retirar el pa\u00f1al durante el d\u00eda y no volv\u00e9rselo a poner.<\/li>\n
    2. Poner al ni\u00f1o\/a en el orinal o WC, durante no m\u00e1s de cinco minutos, cada dos horas los quince primeros d\u00edas. Es importante hablar con \u00e9l record\u00e1ndole que va a hacer pis y que \u00e9l lo diga.<\/li>\n
    3. Cada vez que haga pis, reforzarle el logro.<\/li>\n
    4. Si el ni\u00f1o controla pasados unos quince d\u00edas, entonces comenzaremos a ponerlo cada dos horas y media.<\/li>\n
    5. Despu\u00e9s de otros quince d\u00edas, si controla bien, pasar a ponerlo cada tres horas.<\/li>\n
    6. A los quince d\u00edas de controlar y pedir cuando tenga ganas de ir al WC, reforzar \u00fanicamente al final del d\u00eda.<\/li>\n
    7. Por \u00faltimo, retirar el refuerzo puesto que ya no lo necesita.<\/li>\n<\/ol>\n

      Con estos consejos aprender\u00e9is a gestionar con vuestros hijos este proceso que para ellos es un hito importante que ayuda a que desarrolle mayor autoestima y autonom\u00eda,\u00a0\u00a0 lo que aumentar\u00e1 su confianza.<\/strong><\/p>\n

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