{"id":1684,"date":"2015-04-17T10:45:20","date_gmt":"2015-04-17T08:45:20","guid":{"rendered":"https:\/\/l.haurkabi.com\/2015\/04\/17\/los-formadores-de-profesorado-de-todas-las-comunidades-deberian-estar-si-o-si-en-el-icot\/"},"modified":"2015-04-17T10:45:20","modified_gmt":"2015-04-17T08:45:20","slug":"los-formadores-de-profesorado-de-todas-las-comunidades-deberian-estar-si-o-si-en-el-icot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l.haurkabi.com\/eus\/los-formadores-de-profesorado-de-todas-las-comunidades-deberian-estar-si-o-si-en-el-icot\/","title":{"rendered":"\u201cLos formadores de profesorado de todas las comunidades deber\u00edan estar, s\u00ed o s\u00ed, en el ICOT\u201d"},"content":{"rendered":"

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Entrevista a los organizadores del Icot 2015: El Grupo Educativo Coas<\/a> y Tu Innovas<\/a><\/strong><\/p>\n

Javier Bah\u00f3n, Ana P\u00e9rez y Antonio L\u00f3pez son los organizadores de ICOT 2105, el m\u00e1s prestigioso congreso sobre pensamiento que este a\u00f1o se celebra en Bilbao del 29 de junio al 3 de julio. Destacan la importancia de la cita para el sector educativo: por ideas nuevas y por contactos.<\/strong><\/p>\n

En el ICOT hay que estar. Convertir\u00e1 Bilbao (29 de junio-3 de julio) en el enclave estrat\u00e9gico de la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n

La Conferencia Internacional de Pensamiento (International Conference of Thinking) no ser\u00e1 un cuaderno de notas sueltas que se olvida en un caj\u00f3n. \"Es una oportunidad \u00fanica para nutrirse de ideas importantes y para hacer contacto personal con cientos de expertos en Educaci\u00f3n de todo el mundo y mantenerlo en el futuro\", asegura Antonio L\u00f3pez, director del Grupo Educativo COAS y organizador del Congreso. \"Eso no se puede de-saprovechar\".<\/p>\n

Los grandes nombres del cartel no vienen a soltar su discurso y marcharse. Vienen a dialogar, a compartir, a impartir talleres, a enriquederse con ideas y experiencias ajenas.<\/p>\n

Y, ojo, que esto no es un congreso sobre tecnolog\u00eda o competencias (hasta en la sopa). En ICOT la innovaci\u00f3n educativa est\u00e1 enfocada desde el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y el pensamiento creativo, desde el aprendizaje activo de los alumnos.<\/p>\n

Junto con Antonio L\u00f3pez, en esta entrevista a tres est\u00e1n Ana P\u00e9rez (directora pedag\u00f3gica de COAS, cuyos colegios est\u00e1n en Pa\u00eds Vasco y La Rioja) y Javier Bah\u00f3n (director de T\u00fa Innovas y reconocido coach escolar en esto de la innovaci\u00f3n).<\/p>\n

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Investigador de las inteligencias m\u00faltiples, las altas capacidades, la metacognici\u00f3n y la neurociencia, Bah\u00f3n ha sido profesor de ni\u00f1os y ahora lo es de profesores. Para ello se form\u00f3 en el National Center for Teaching Thinking de EEUU con el doctor Robert Swartz, gur\u00fa mundial sobre pensamiento y fundador del ICOT junto a David Perkins.<\/p>\n

Por su parte, el grupo de colegios COAS forma a su profesorado en materia de pensamiento con Robert Swartz desde 2010. \"Y esperamos que alguno de nuestros centros consiga pronto la certificaci\u00f3n TBL school\", manifiesta el director de COAS.<\/p>\n

TBL, ap\u00fanteselo, son las iniciales de la metodolog\u00eda Think Based Learning, cuyo objetivo es activar la mente de los alumnos, por ejemplo, haciendo los contenidos m\u00e1s significativos y funcionales para ellos.<\/p>\n

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En espa\u00f1ol<\/strong>
Esta cumbre de los investigadores m\u00e1s prestigiosos del mundo en materia de pensamiento aplicado se celebra cada dos a\u00f1os y, de la mano de COAS, T\u00fa Innovas y la Fundaci\u00f3n Urki, recala esta vez en Espa\u00f1a, como reclamo para todo el mundo de habla hispana (siempre ha tenido lugar en pa\u00edses de lengua inglesa y asi\u00e1ticos). De hecho, cuenta con el respaldo de la Organizaci\u00f3n de Estados Americanos para su difusi\u00f3n en Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n

La atracci\u00f3n que tradicionalmente ha generado este congreso explica que antes de Semana Santa, cuando a\u00fan no se hab\u00eda cerrado el programa, ya contara con m\u00e1s de 860 inscripciones de 23 pa\u00edses.<\/p>\n

Los propios ponentes, entre los que encontramos nombres como Howard Gardner (autor de la teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples y Premio Pr\u00edncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011), Joseph Renzulli (los \"tres anillos\" de la superdotaci\u00f3n), Edward de Bono (\"pensamiento lateral\"), Richard Gerver (el orador m\u00e1s cotizado del momento), son los primeros interesados en estar y vienen invitados, pero sin cobrar. Su alt\u00edsimo cach\u00e9 har\u00eda imposible, si no, juntarlos a todos.<\/p>\n

A ellos se suman diversos investigadores del Proyecto Zero de Harvard y decenas de expertos en Educaci\u00f3n y cognici\u00f3n, creatividad, tecnolog\u00eda, comunicaci\u00f3n...<\/p>\n

Javier Bah\u00f3n apunta que \"unos 130 inscritos vienen de Australia y Nueva Zelanda, lo cual nos hace ver d\u00f3nde hay focos de pa\u00edses en los que ya se est\u00e1 trabajando en pensamiento\".<\/p>\n

\"Y viene una representaci\u00f3n de la International Thinking Schools, que est\u00e1 trabajando en todo el planeta\", agrega Ana P\u00e9rez. Entre los inscritos, destaca, hay numerosos investigadores que est\u00e1n asesorando a sus gobiernos para \"introducir la metacognici\u00f3n y las destrezas de pensamiento en el curr\u00edculum oficial\". Ello denota que la calidad educativa basada en entrenar el pensamiento no s\u00f3lo est\u00e1 en los departamentos de las universidades: est\u00e1 ya en las aulas y en las pol\u00edticas.<\/p>\n

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Tibia acogida en Espa\u00f1a<\/strong>
A los fundadores del ICOT les atrajo la idea de celebrar su congreso en Espa\u00f1a. Pero, hasta el momento, la convocatoria no ha generado tanta expectativa en las administraciones educativas espa\u00f1olas (salvo la del Pa\u00eds Vasco). \"Entendemos que a\u00fan estamos lejos del Congreso, pero la realidad es que no hemos detectado inter\u00e9s especial por parte de los departamentos de Educaci\u00f3n de las CCAA\", subraya el director de COAS.<\/p>\n

A los organizadores les \"constan algunos problemas de permisos para liberar las fechas \u00faltimas de junio al profesorado de la P\u00fablica para asistir al congreso\". Cuando lo esperable ser\u00eda justo lo contrario. \"Aqu\u00ed es clave la participaci\u00f3n de unos profesionales que deber\u00edan estar s\u00ed o s\u00ed en el Congreso: todos los equipos de formadores que tienen las CCAA para formar al profesorado\", incide L\u00f3pez.<\/p>\n

Como incentivo, la asistencia ha sido homologada como un curso de 45 horas. Y en la web explican c\u00f3mo obtener subvenciones para el coste de la inscripci\u00f3n.<\/p>\n

Si por algo debemos tomar en serio este congreso en Espa\u00f1a es por nuestro tradicional aprendizaje pasivo y basado en la memorizaci\u00f3n. Tambi\u00e9n por el parcheo sistem\u00e1tico de nuestro sistema educativo.<\/p>\n

\"Tanto el pensamiento cr\u00edtico como el pensamiento creativo son el fundamento del aprendizaje de verdad, y del aprendizaje real llega lo que los alumnos puedan aportar ma\u00f1ana a la sociedad\", explica Bah\u00f3n. \"Es la diferencia entre tener ocurrencias y tener ideas pensadas con profundidad\".<\/p>\n

\"En nuestra formaci\u00f3n ha primado la memorizaci\u00f3n por encima de otras funciones del pensamiento superiores, y eso hace que esos procesos nos cuesten y redunda en que tengamos ocurrencias y tomemos una decisi\u00f3n de la que ma\u00f1ana me desdigo. Eso afecta negativamente en una empresa, en el \u00e1mbito pol\u00edtico...\" \u00bfLe suena?<\/p>\n

Por eso, \"el ICOT va dirigido a un pa\u00eds\", no s\u00f3lo a la ense\u00f1anza. Tambi\u00e9n a la empresa y a los emprendedores. \"Aprender a pensar es necesario para muchos empresarios, muchos j\u00f3venes emprendedores que tienen que desarrollar estrategias de pensamiento creativo, pensamiento estrat\u00e9gico, competencias comunicativas y colaborativas\", subraya Bah\u00f3n.<\/p>\n

La Conferencia, de marcada vocaci\u00f3n interdisciplinar, tambi\u00e9n dedicar\u00e1 parte de su programa al Arte y al Deporte, campos en los que el entrenamiento del pensamiento \"se materializa de manera m\u00e1s visible\".<\/p>\n

Pero, sin duda, la mayor incidencia ser\u00e1 en el terreno educativo, donde, por otro lado, congresos anteriores han dejado profunda huella en los pa\u00edses que los han acogido, con notables transformaciones en la metodolog\u00eda escolar. \"Ser\u00e1 un congreso profundo, de inmersi\u00f3n total en el pensamiento para todas las etapas educativas\", recalca Ana P\u00e9rez.<\/p>\n

Aparte de las conferencias plenarias, habr\u00e1 numerosos talleres, mesas redondas, presentaciones..., as\u00ed como ocasiones para el intercambio y la exposici\u00f3n de investigaciones y buenas pr\u00e1cticas de los profesionales inscritos (previa petici\u00f3n a la organizaci\u00f3n).<\/p>\n

Fuente:<\/strong> Magisnet <\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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