{"id":2117,"date":"2023-12-11T07:58:22","date_gmt":"2023-12-11T06:58:22","guid":{"rendered":"https:\/\/l.haurkabi.com\/2023\/12\/11\/beneficios-del-aprendizaje-de-idiomas-en-infantil\/"},"modified":"2023-12-11T07:58:22","modified_gmt":"2023-12-11T06:58:22","slug":"beneficios-del-aprendizaje-de-idiomas-en-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/l.haurkabi.com\/eus\/beneficios-del-aprendizaje-de-idiomas-en-infantil\/","title":{"rendered":"Beneficios del aprendizaje de idiomas en Infantil"},"content":{"rendered":"<p>Numerosos <a href=\"https:\/\/scholar.google.es\/scholar?q=beneficios+aprendizaje+idiomas+infancia&amp;hl=es&amp;as_sdt=0&amp;as_vis=1&amp;oi=scholart\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudios<\/a> indican que aprender dos o m\u00e1s lenguas durante la infancia mejora notablemente las habilidades cognitivas y potencia la memoria, haciendo que el cerebro sea m\u00e1s h\u00e1bil, r\u00e1pido y flexible.<\/p>\n<p>En los primeros a\u00f1os del desarrollo neuronal (0-5 a\u00f1os), la plasticidad cerebral est\u00e1 en sus m\u00e1ximos niveles para aprender a comunicarnos.<\/p>\n<p>Por eso, en <a href=\"https:\/\/haurkabi.com\/objetivos-educativos\/\">nuestro proyecto pedag\u00f3gico<\/a> la ense\u00f1anza de idiomas se inicia mediante la inmersi\u00f3n desde muy temprano, siendo nuestro proyecto biling\u00fce en ingl\u00e9s y euskera.<\/p>\n<p>En Haurkabi trabajamos el biling\u00fcismo desde el aula de cunas hasta el aula de 2 a\u00f1os de una forma natural. El objetivo es que los ni\u00f1os se familiaricen con los idiomas, sin prisas ni obligaciones, aprovechando el periodo sensitivo del lenguaje.<\/p>\n<p>Sin duda, el aprendizaje de dos idiomas -ingl\u00e9s y euskera- en un entorno escolar ofrece numerosos beneficios tanto a nivel cognitivo como socioemocional. Estos beneficios se extienden mucho m\u00e1s all\u00e1 de la capacidad de hablar diferentes idiomas y tienen un impacto positivo en la vida diaria de los estudiantes.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><strong>10 ventajas de trabajar el biling\u00fcismo en Infantil<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1) Aumento en la capacidad de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">2) Mayor capacidad de aprendizaje. Cuantos m\u00e1s conocimientos asimila el alumno, desarrolla a\u00fan m\u00e1s su capacidad de raciocinio, mayor pensamiento creativo y cr\u00edtico y por supuesto, m\u00e1s flexibilidad de mente y un conjunto de habilidades mentales m\u00e1s diversificadas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">3) El alumno biling\u00fce podr\u00e1 concentrarse en una situaci\u00f3n de una forma m\u00e1s efectiva.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">4) \u00a0 Hablar varias lenguas ayuda a crear mentes \u00abmultitarea\u00bb \"multitasking\" capaces de procesar varias tareas al mismo tiempo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">5) \u00a0 Aprender una nueva lengua tambi\u00e9n nos permite afianzar el conocimiento de la propia, al hacernos m\u00e1s conscientes de sus reglas y sutilezas. Una vez que aprendes un nuevo idioma, aprender otros idiomas es m\u00e1s sencillo, ya que el cerebro ha almacenado habilidades clave para ello.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">6) \u00a0 El ser pluriling\u00fce ayuda a tomar decisiones m\u00e1s razonadas. Hay <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/libro?codigo=438491\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudios<\/a> que certifican que cuando una persona piensa en una lengua extranjera puede tomar decisiones de una manera m\u00e1s distante y deliberada y menos dependiente de las emociones.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">7) \u00a0 El aprendizaje de idiomas conectar\u00e1 al alumnado con el mundo y le abrir\u00e1 infinidad de puertas en su etapa universitaria y laboral. Ser\u00e1 un ciudadano abierto al mundo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">8) Aprender otra lengua implica tener m\u00e1s oportunidades de establecer relaciones con personas cuyas perspectivas son diferentes a las nuestras, as\u00ed como apreciar la pluralidad del mundo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">9) Propicia el entendimiento, la tolerancia y el respeto a las identidades y a la diversidad cultural por medio de la comunicaci\u00f3n y las destrezas sociales.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">10) El aprendizaje de una lengua implica la adquisici\u00f3n de elementos socio-culturales.<\/p>\n<p>Puede parecer parad\u00f3jico, pero en este proceso de integraci\u00f3n o \u201chermanamiento\u201d interlingua no se pretende sacrificar el uso correcto del c\u00f3digo propio de cada lengua; todo lo contrario, se apuesta por la adquisici\u00f3n de competencias ling\u00fc\u00edsticas cada vez m\u00e1s ambiciosas en las distintas lenguas que conciernen al curr\u00edculo. Este es el gran reto y no otro.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Numerosos estudios indican que aprender dos o m\u00e1s lenguas durante la infancia mejora notablemente las habilidades cognitivas y potencia la memoria, haciendo que el cerebro sea m\u00e1s h\u00e1bil, r\u00e1pido y flexible. En los primeros a\u00f1os del desarrollo neuronal (0-5 a\u00f1os), la plasticidad cerebral est\u00e1 en sus m\u00e1ximos niveles para aprender a comunicarnos. 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